11月12日，吳中經開區年輕干部能力素養強化提升班開班儀式舉行，深入貫徹落實習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話精神，扎實推進吳中區“薪火工程”工程，深化吳中經開區年輕干部培養，打造一支適應新時期、新形勢、新任務要求的干部隊伍，更好地推動經開區各項事業高質量發展。區委常委、經開區黨工委副書記、管委會副主任張華謙出席開班式并作動員講話。

張華謙強調，一要以更高政治站位強化思想認識。做好年輕干部工作是推動經開區高質量發展的必要舉措。高質量發展是未來一個時期最鮮明的導向。當前，經開區正處在轉型升級、創新發展的關鍵時期，迫切需要著眼當前和未來一段時間的發展，做好干部隊伍長期規劃和短期提升，形成不同層次、不同年齡段的后備干部梯隊。做好年輕干部工作是增強干部隊伍活力的有效方式。要進一步開拓干部常態化培養的方法途徑，實施短、中、長期相結合的培養計劃，注重專業能力提升、強化基層蹲苗歷練，讓一批批能夠攻堅克難、擔當發展重任的年輕干部不斷涌現，確保經開區各項事業青藍相繼、后繼有人。

二要以更強工作力度推動成效彰顯。在發掘儲備上要有新思路。要通過“經常抓”和“抓經?！?，實現年輕干部選育管用各個環節的工作規范化、制度化。要持續加強人才儲備，開展優秀年輕干部分類建庫工作，著力做大年輕干部“蓄水池”。在培養鍛煉上要有高標準。要堅持把政治標準放在首位，不斷創新方式方法和平臺載體，對年輕干部實施多形式、全覆蓋培養。要切實提升年輕干部解決實際問題的能力，建立科學的傳幫帶機制，將人才培養和日常工作緊密結合起來。

三要以更科學精準舉措激發隊伍活力。在選拔上要有硬舉措。要突出政治標準，注重公道正派，堅持以德為先。進一步優化干部結構，提高干部隊伍整體質量。為那些想干事、能干事的同志提供機會和舞臺，幫助他們迅速成長起來，切實做到用當其時、用當其位、用其所長。在考核上要有導向性。要充分發揮好干部考核的指揮棒、風向標作用，以平時考核為基礎，年度考核為重點，對干部的德、能、勤、績、廉進行全面考核。充分體現評價、使用干部中的實干導向，更應成為激勵年輕干部履職盡責、擔當作為、干事創業的最佳動力。

四要以更嚴密閉環監督規范隊伍建設。要加強隊伍日常管理。結合年輕干部隊伍特點，建立健全“組織部門統籌抓、業務科室具體管、用人單位日常管”的干部管理體系。用人單位用好談心談話制度，了解、關心年輕干部日常工作表現和生活動態，加強干部日常管理，有效約束、規范年輕干部日常行為，對苗頭性問題及時提醒、抓早抓小，切實提升工作作風。要加強全方位監督管理。常態化開展廉政教育活動，增強紀律觀念、強化規矩意識。進一步完善干部容錯糾錯、澄清保護制度，實現用好一個、激勵一批、帶動一片的“葡萄串效應”。

張華謙要求，要以堅定的信仰為動力之源。希望年輕干部把講忠誠、講政治刻在心里，堅決把政治標準和政治紀律落實到具體行動上、體現到一言一行中，真正做政治上的明白人。找準人民至上的價值坐標，樹立和踐行正確的政績觀，順境不驕、逆境不餒，真正成長為棟梁之才。

要以勤勉的學習為進步之道。希望年輕干部抓住學習的“黃金時期”，時刻保持與時俱進、自我升級的“向上”狀態。不斷拓寬知識和能力邊界，自覺用新時代創新理論研究新情況、解決新問題，以過硬本領為實現經開區爭先進位展現作為、貢獻力量。

要以執著的實踐為攀登之梯。希望年輕干部在各自崗位上能夠主動出擊，在困難面前迎難而上，在風險面前積極應對。大興調查研究，深入基層、深入群眾。敢于破舊立新、推陳出新，敢于建言獻策，積極到實踐中去尋良方、謀新篇，力爭在高質量發展中搶占先機、贏得主動。

要以清正的作風為紅色之線。希望年輕干部經常對照黨的理論方針、對照黨章黨規黨紀、對照初心使命，不斷增強意志力和自制力，嚴守紀法規矩，永葆清廉本色，努力成為黨和人民忠誠可靠的好干部。要注重修身立德，自覺凈化工作圈、生活圈、朋友圈，注重培養健康高雅、積極向上的生活志趣。

吳中經開區組織人事局局長姚逸青主持會議并強調，要集中思想，端正學習態度。倍加珍惜這次學習機會，多聽、多看、多思考，多渠道接受信息，增強學習的自覺性。要注重實效，帶著“問題”學。要緊密結合實際，切實提高運用知識解決實際問題的能力，真正做到學有所思，學有所獲，學有所成。要嚴明紀律，樹立良好形象。嚴格遵守培訓班的各項規章制度，保持良好的課堂秩序，展現經開區年輕干部良好的精神風貌。

開班儀式上，吳中區委黨校常務副校長周福勇致辭，學員代表作表態發言，學員派出單位負責人及培訓班全體學員參加開班式。

此次年輕干部能力素養強化提升班著眼于經開區干部隊伍建設的長遠需要，從經開區各機關、各國資公司挑選出了40名年輕干部，平均年齡30歲，均為全日制本科以上學歷，其中碩士研究生15名。

本次培訓推出集中學習階段“四心”課堂以及常態化學習“恒心”課堂，從理論素養、專業研修、實踐教學、比學趕超等方面全方位提升干部能力素質。更加注重理論聯系實踐并引入電梯演講、結構化研討、實戰演練等形式讓學員互相交流學習。